让孩子在数学上真正拔尖
我是 Kenneth Clarkson，一名资深数学教师，拥有奥克兰大学一级荣誉数学硕士学位及中学教育学研究生文凭，近 15 年教学经验，曾任职于新西兰知名私校 Kristin School。我辅导的学生在 NCEA、剑桥（Cambridge）和 IB 考试中屡获佳绩 —— 我的学生中，有人取得 IB 满分 45/45，并升入世界顶尖大学。课程为线上一对一或小班授课，全英文教学。
- 奥克兰大学一级荣誉数学硕士，中学教育学研究生文凭（PGDip）
- 近 15 年教学经验 —— 中学（含 Kristin School）、大学课程与线上授课
- 2018 年 Ernest Duncan 数学教育贡献奖得主
Kenneth Clarkson
创始人 · 主讲数学老师
Kenneth Clarkson（肯尼斯·克拉克森）
我是一名资深数学教师，毕业于奥克兰大学，获一级荣誉数学硕士学位，并持有中学教育学研究生文凭（PGDip），拥有近 15 年教学经验，曾在新西兰著名私校 Kristin School 任教。2018 年，我因在数学教育领域的突出表现荣获 Ernest Duncan 奖。我专攻高年级数学 —— NCEA、剑桥课程（Cambridge）、IB 文凭课程，以及 Scholarship 微积分。我的教学不只是帮孩子解题，更注重帮他们建立扎实基础、培养数学思维，让他们真正理解知识背后的逻辑。我总是“以终为始”，先打牢根基，再根据孩子未来的方向规划学习，让他们不仅能应对下一场考试，也为更长远的路做好准备。
每个年级都能帮上忙
从初中一直到高中高年级及更高阶段 —— 涵盖新西兰本地课程与国际课程。只要孩子处于以下任一阶段，我都能提供帮助。
7–8 年级
打好基础，建立信心
9–10 年级
为 NCEA 与 IGCSE 做准备
NCEA 1–3 级
11–13 年级，内部与外部评估
剑桥 Cambridge
IGCSE、AS 与 A Level
IB 文凭
AA 与 AI，SL 与 HL
Scholarship 与大学衔接
奖学金微积分与大一数学支持
学生在 2025 年取得的成果
以下仅为去年一年的部分成绩与奖项。
我的学生已升入以下大学深造
线上课程，效果一样出色
很多家长担心线上不如面授。事实恰恰相反 —— 对大多数学生来说，效果一样好，甚至更好。
- 大量研究（包括英国教育捐赠基金会 Education Endowment Foundation 的研究）表明：只要教学得当，线上辅导的学习效果与面授相当 —— 真正决定成绩的是老师、教学结构和持续的努力，而不是在哪个房间上课
- 我们通过视频实时上课，并在共享互动白板（SlateDrop）上一起书写 —— 我可以一边讲解一边看孩子同步解题，随时圈画、纠正他的步骤，就像坐在一起
- 每节课的白板都会自动保存 —— 孩子不会再面对被擦掉的白板或弄丢的讲义，而是从每节课积累起一套属于自己的复习笔记
- 省去往返路程，在自己熟悉的书桌前学习，时间安排也更灵活 —— 大多数学生都表示，不想再回到面授
为什么全英文授课？
我的课程全程以英文进行。在新西兰长大的孩子英文流利 —— 用英文学数学，既能提升他们的数学英语表达能力，也与学校的课堂教学和考试模式无缝衔接，让孩子在学习和应试中都更加得心应手。同时，我会通过微信或邮件，定期向家长反馈孩子的学习进展，让您随时了解孩子的情况。
授课范围
- NCEA 数学（1–3 级，含微积分与统计）
- 剑桥 Cambridge（IGCSE、AS、A Level，9709）
- IB 文凭数学（AA 与 AI，SL 与 HL）
- Scholarship 微积分
上课方式
- 确认设备就绪 —— 需要一台笔记本电脑、一台平板和触控笔，以及稳定的网络，让孩子像用纸笔一样在共享白板上手写解题，与我实时互动
- 与我联系 —— 通过微信或邮件告诉我孩子的情况；第一节课无风险，如不合适，不收费
- 定制方案，每周上课 —— 我先了解孩子目前的水平并制定学习计划，之后每周在线上互动白板授课，每节课布置作业以巩固所学
- 持续跟进 —— 按学期每周固定上课，我会定期让您了解孩子的进展，并根据情况调整教学
家长怎么说
“最初是從別的平台搜尋到Kenneth,我在許多家教老師中考慮，最終Kenneth 的專業背景及家長評論吸引了我，直到現在我的孩子的數學進步非常多，孩子也表示Kenneth 的教學非常淺顯易懂，他吸收的很快，一個term的分數就有了跳躍式的進步，甚至school holiday 學校老師還給了他下一個年紀程度的作業，要知道一個term之前他的term report 數學甚至還不及格，我強烈推薦Kenneth 作為家長替孩子挑選家教的選擇，數學的教學是需要讓學生可以很輕易理解並應用的，否則只是浪費錢與時間，我們真的很幸運遇到Kenneth ！”
“老师很有水平，讲课深入浅出。孩子以前最怕函数，现在听了几节课后彻底开窍了。老师非常擅长把复杂的逻辑拆解开来，特别适合基础薄弱或者想打牢根基的学生。”
“我们非常感谢 Kenneth 给儿子带来的积极影响。Michael 常常告诉我们，他很喜欢 Kenneth 的课；这些课让他在数学上的信心和理解都有了实实在在的提升。谢谢你，Kenneth，你是一位非常出色的老师。”
“非常有耐心且充满正能量。孩子以前对数学没兴趣，但老师很会鼓励学生，课堂氛围轻松但不失严谨。现在孩子主动做题的积极性高了很多，数学不再是家里的难题了。”
“Kenneth 是一位很棒的数学老师。我们 11 岁的儿子非常喜欢跟他学数学。他耐心、亲切、专业，很快就摸清了儿子的水平，并据此为他制定学习目标。他会给孩子额外的挑战，同时让数学学得有趣。很幸运能找到 Kenneth 作为儿子的数学老师，让他对数学的热情继续延续下去。谢谢你，Kenneth！”
“他是非常负责而且教课特别清晰逻辑好的老师，我的儿子很喜欢他的课。”
两种上课形式
两种形式都很好，具体看孩子适合哪种。告诉我孩子的情况，我会推荐最合适的方式。
一对一
完全个性化 —— 孩子获得我全部关注，可随时带来当天最需要解决的问题，进步最快。可随时取消。
小班课程
每班最多 4 人，且水平相近 —— 既有同伴学习的氛围和动力，也能得到充分的个别关注，性价比很高。按学期报名。
第一节课无风险 —— 如不合适，不收费。
家长常问的问题
线上课程和面授一样好吗？
对绝大多数学生来说，一样好，甚至更好。研究也证明这一点 —— 真正决定成绩的是老师、教学结构和坚持上课，而不是所在的房间。我们通过视频和共享互动白板实时授课，我能一边讲一边看孩子解题、随时纠正；而且每块白板都会保存下来，成为孩子专属的复习笔记。
孩子需要准备什么？
一台笔记本电脑、一块平板和一支触控笔，以及稳定的网络。笔记本用于视频和共享白板，平板和触控笔让孩子可以像用纸笔一样手写数学，与我一同解题。
每节课多长时间、多久一次？
每节课一小时，每周固定时间上课，按学期进行。稳定的节奏正是巩固进步的关键。一对一课程可随时取消；小班课程为保持稳定，需按学期报名。
有作业吗？
有 —— 每节课后都会布置作业。数学是一项技能，需要练习。作业让孩子巩固课堂所学，把“课上听懂了”变成考试时真正能拿分的能力。
一对一还是小班更好？
两者都很好，取决于孩子。小班每班最多 4 人，且我只会把水平相近的学生安排在一起，既有同伴一起学习的氛围和动力，也能得到充分的个别关注，性价比很高。一对一则完全按孩子的需求定制，可以随时带来当天想解决的问题。告诉我孩子的情况，我会推荐最合适的方式。
第一节课不合适怎么办？
第一节课无风险。如果不适合您的孩子，您决定不继续，那节课不收费。我有信心您从第一节课就能看到价值。
如何开始？
通过下方的微信或邮件与我联系，简单介绍一下孩子的情况，我会尽快回复您。
预约第一节课
填写下面的表单，或直接邮件联系我，我会尽快回复您。第一节课无风险 —— 如不合适，不收费。